All posts tagged: ngajar

tong di air..

Published by

Siapa yang nggak kenal dengan tokoh naruto ?? Coba amati, waktu kecil dan masa remajanya dia itu tengil, badung, suka sesumbar, belagu, dsb.. Namun dalam perjalanannya “kebadungannya” terbayar, sesumbarnya terwujud, dan penderitaan membentuk kedewasaannya.. Sayangnya, itu cuman di komik.. Di dunia nyata, yang seperti ini bisa dibilang langka.. Saat setelah habis Ujian Akhir Semester begini, bahan obrolan dosen2 banyak  yang sama.. Hehe.. Masalah mahasiswa yang ujian susulan atau yang tugas2nya pada telat belum ngumpulin.. Ada juga yang obrolan bersifat “konfirmasi”.. Mengkonfirm satu atau beberapa mahasiswa di kelas dosen lain males2an juga gak.. Kalo sama2 males, tanpa pikir2 lageh, SIKAAAT !!!.. sampai jumpa di mata kuliah yang sama.. hehe.. So far selama gw ngajar, gw liat ada jugak yang modelnya kayak si “Naruto”, tapi dalam tanda kutip, ngomongnya doang yang asli guedeeee banget.. Kelakuannya mah, hadeeehh, berbanding terbalik depan belakang atas bawah.. hihihi.. Janji mau ngumpulin minggu depan, ternyata minggu depan tak kunjung ngumpulin.. Janji mau ngumpulin besoook, entah apa alasannya si besok juga tidak bersedia.. Lanjut janji janji terruuussss… gwakakak.. Gw nggak abis pikir sama …

personal transformation..

Published by

Yeeeeyy…  Alhamdulillah, periode ngajar semester genap ini udah berakhir.. Yang sangat gw syukuri di semester ini, gw ngajar mata kuliah kreativitas untuk semester dua.. Berarti ada kemajuan, yang taon kemaren cuman ngajar satu mata kuliah, sekarang jadi dua.. Dan Alhamdulillahnya lagi, kalo liat materi2 kreativitas tiap pertemuan yang gw susun sendiri tiap minggu, meski belum sempurna, paling nggak Insya Allah bisa “dapet” deh gambaran besar tentang kreativitas itu apah..  Mulai dari sejarah, teruuusss sampe sekarang kreativitas di abad 21 sekarang itu gimana, ternyata lumayan kompleks dan terjadi banyak pergeseran2.. Seperti misalnya dulunya kreativitas itu “gift” atau karunia tertentu hanya untuk sebagian orang saja, dan sekarang kesimpulannya adalah kreativitas bisa dipelajari oleh siapapun selama orang itu memang MAU menjadi kreatif.. Di tahun 2000an ini, ada yang memandang kreativitas sebagai kemampuan problem solving, kerja keras & determinasi tinggi, kemampuan menarik hubungan atas hal2 yang tadinya gak nyambung, sebuah kemampuan proses berfikir seseorang, sampe ada juga yang melihat kreativitas sebagai gaya hidup seseorang..  Rowe (2004) dalam bukunya “Kecerdasan kreatif” memaknakan kecerdasan kreatif itu sebagai cara2 seseorang menerima dan …

yap siyap..

Published by

Kuliah semester genap udah mulai lagi.. Alhamdulillah, semester ini gw dapet amanah baru untuk ngajar mata kuliah yang lain selain mata kuliah Merek dan Kemasan (semester 4) yang biasanya gw ajar di semester genap… Mata kuliah yang buat gw pribadi sangat cukup menantang: Kreativitas… WOW !! mantabh.. Di semester 2 pulak..!! Terlepas gw pantas atau nggak ngajar tuh mata kuliah, gw akan memaksakan diri untuk menjadi pantas.. Paling nggak gw mesti siap2 hunting dan nyusun materi lagi… Soalnya pas gw riset literatur, penelitian2 tentang kreativitas masih terus berkembang dan dilakukan sampe sekarang.. Dan disiplin ilmu yang paling dominan melakukan riset tentang hal tersebut adalah psikologi.. Hehe.. Jadinya sedikit banyak gw bakalan nambah lagi neh baca2 buku psikologi… Pembahasan tentang otak juga udah pasti gak akan ketinggalan… cuman yang jadi tantangan buat gw, gimana cara mengkaitkan atau mencantolkan itu semua sedikit banyak ke ranah desain komunikasi visual, karena prodi yang gw ajar ini prodi desain grafis.. Sejak tidak terduga gw yang pengusaha kok bisa jadi dosen, ada dua hal yang gw suka dari profesi ini.. Pertama, …

learning by doing..

Published by

Alhamdulillah, amanat mengajar semester ganjil angkatan ketiga ini selesai dengan sukses.. gyahahaa.. Seneng, soalnya ini mata kuliah kedua yang materinya guwe susun sendiri mulai dari nol.. Berbekal ilmu “hunting buku bajakan” di jagat maya dari dosen S2 gw dulu, dapet banyak dah referensi untuk bahan mata kuliah yang ini.. Terlepas semester depan gw diamanatkan mengajar lagi atau nggak, yang pasti semester ini gw puas !! hehe… Dan Alhamdulillahnya lagi, gw liat dari ujian akhir mereka, karya2nya buat gw pribadi banyak yang memuaskan.. Berarti teori2 yang udah disampein selama satu semester ini ada yang berhasil terserap… Buat apa teori tanpa praktek ?? Buat apa hafalan2 semu yang nantinya akan mudah lupa ?? Di dunia desain grafis apalagi.. Tes masuk perusahaan desain pake tes tulis tipografi, tes tulis teori warna, dan sejenisnya ?? Weleh, kayaknya nggak banget deh… Dalem pikiran gw sih, orang yang hafal belum tentu paham… Pemahaman biasanya akan jauh lebih lengket dari sesuatu yang udah dilakukan, dan bukan dihafal.. Konfusius dari 2.400 tahun yang lalu udah pernah ngomong: “Yang saya dengar saya lupa, yang …

kembali transfer elmu…

Published by

Mana nyangka bakal ngajar lagi di semester ganjil ??… hehe.. Ya gitu dah hidup… Nggak ada yang pasti… Tapi justru disitulah serunya hidup; justru karena gak ada yang pasti, maka segalanya menjadi mungkin… Itulah kenapa ada yang bilang nggak ada yang nggak mungkin.. atao kalo versi adidasnya “impossible is nothing..” Euh, yang agak jadi problem buat gw sebenernya mata kuliahnya… hihi… Ini mata kuliah baru buat guwe, dan dari dosen pengampunya kemaren, RPPnya belon dibikin jugak… Jadi sang kajur juga sekalian meminta gw, kalo bisa Rancangan Pembelajarannya juga tolong dibikinkan… Selidik punya selidik, tanya sana sini, ternyata mata kuliah ini nyerempet ke matakuliah anak desain interior, sedangkan gw ngajar DKV… So it takes time to make a lot of adjustment… Buat gw ngajar itu amanat… Gak bisa sembarangan.. Gak tau tuh idealisme dateng darimana, padahal sejatinya gw adalah seorang praktisi creativepreneur… Mungkin juga gara2 itu.. Sepuluh tahun lebih berkecimpung di bisnis desain grafis membuat gw ngerasain sendiri gimana itu jatuh bangun pahit getirnya jadi pengusaha desain grafis yang hidup di sebuah negeri yang kurang menghargai …