Oldschool Work: CLQSMR..
Berasa enak pas ngerjainnya dulu.. Soo colorful..
Berasa enak pas ngerjainnya dulu.. Soo colorful..
Abis baca2 artikel2 mereka yang sukses dengan modal ijazah SD, bener2 gila ya mereka itu.. Hebat sekali.. Perlu digaris bawahi, mereka bukannya gak mau nerusin sekolah ke SMP, SMA dan seterusnya, mereka sebenernya mau, hanya saja kondisi finansial saat itu yang nggak memungkinkan.. Bahkan ada juga yang udah hanya tamatan SD, sempet nggak naik2 kelas juga beberapa kali, dan diremehkan oleh orang sekitarnya karenanya, tapi tetep ujung2nya ni orang bisa jadi pengusaha sukses.. Ada yang lulus SD, langsung mesti jualan bakso, ada yang langsung jualan pete, ada yang jualan kue bantu2 orang tuanya, terus naik “level”, lanjut jadi salesman sabun, jadi pelayan toko, dan lain sebagainya.. Dan pada akhirnya, kerja keras, kejujuran, pembelajaran, dan tekad kuat membuat mereka berhasil keluar dari keterbatasan.. Pengusaha2 sukses yang bermodal ijazah SD itu diantaranya: Andrie Wongso, Basrizal Koto, Eka Tjipta Widajaja, dan masih banyak lagi sih sebenernya, yang bisnisnya nggak sebesar mereka, tapi bisa dibilang “makmur” bingits.. hehe.. Sementara anak2 / pemuda2 dengan keterbatasan kesejahteraan ada yang berhasil merubah hidupnya, anak2 / pemuda2 yang kelebihan kesejahteraan malah ada banyak …
Lagi seneng maen game Thunder Raid di gadget.. Nggak sengaja sih, gara2 ngeliat dua orang temen di fesbuk saling adu tinggi2an score, terus genrenya juga pesawat, jadi akhirnya gw memutuskan untuk ikutan maen itu game.. Buat gw, ini juga bisa jadi pelampiasan atas kandasnya impian gw menjadi “pilot pesawat tempur super duper mega canggih ultima” yang gak kesampean saat gw kecil.. Hehe.. poinnya sih bukan itu yang pengen gw tulis disini.. Gw cuman kepo aja secara ilmiah, kenapa sebuah game itu bisa betah dimaenin untuk sebagian orang, dan tidak untuk sebagian orang lainnya.. Oke, soal selera genre, itu udah jelas bisa ngejawab.. Kalo dari sudut pandang gaming sendiri gimana ??.. Sebetulnya, para desainer game saat merancang gamenya sudah memikirkan dalam2, gimana caranya si pemain itu bisa betah berlama2 dengan game yang dimaenkannya itu, dan terus2an mau maenin berulang2.. Dalam teori game itu ada yang namanya istilah “the magic circle”.. Istilah ini pertama kali dinyatakan oleh Johan Huizinga (1872–1945), itu loh, beliau ini orang yang terkenal pernah bilang kalo manusia itu makhluk bermain / Homo Ludens.. …
Dari kecil, gw emang udah suka corat-coret.. Kegilaan corat-coret makin menggila lagi setelah ortu gw ngenalin gw sebuah barang yang namanya komik pas gw beranjak SD.. Gw masih nyimpen komik buatan gw sendiri waktu masih SMP, di sebuah buku tulis hitam dengan jilid ring besi.. Dua buku jumlahnya.. Tentu saja nggak tergarap dengan rapi, karena hanya base on mood dan dengan skill yang seadanya.. Tapi ternyata, meski seadanya, “hasrat” inilah yang bikin buku pelajaran gw waktu SMP dan SMA nggak ada yang bersih, pasti penuh dengan coret2an.. Saat program pemerintah yang nggak jelas yang namanya penataran P4 diselipkan di orientasi sekolah, hasrat ini pun tetep membludak.. Gw gak tahan dengerin pengajar penataran P4 yg ngomong ape gw kagak ngarti.. Jadi gw gambar2 aja di buku tulis gw.. Eh, tau2 senior nongol dari balik jendela, memandang gw dengan tatapan setajam mata elang yang mau menerkam mangsanya, atau mungkin setajam silet yang ada di tipi itu.. Walhasil, gw disuruh gambar apa yang di buku gw di papan tulis, dan bergaya ala yang gw gambar di depan kelas.. …
Kalo gw pikir2 lagi sekarang ini, kayaknya dulu gw kuliah S1 itu bener2 masih culun dan sekedar ikut2an.. “Tren” abis lulus SMA itu yah kuliah, mau apalagi ??.. Buktinya, jurusan pilihan gw pun masih ikut2an.. Dan yang nggak kalah penting, saat itu gw sama sekali belum ngerti untuk apa sebenernya gw ambil jurusan itu.. Akhirnya knowledge hanya menjadi informasi dan tidak menjadi skill.. Sekarang pun mungkin banyak juga yang belum sepenuhnya paham, mengenai apa itu sebenernya knowledge, dan apa itu skill.. Menurut Julie Dirksen (2012), dalam bukunya “Designing how people to learn”, pengetahuan / knowledge bisa menjadi “sekedar” informasi bila tidak diamalkan.. Informasi selayaknya yang ada di koran2 dan majalah, yang bisa sangat mudah dilupakan dengan beragam kejadian dan waktu yang berjalan.. Seseorang yang “mengejar” knowledge hendaknya juga sadar: alasan kenapa informasi itu penting baginya, kenapa perlu tahu hal tersebut, dan yang terpenting adalah tahu juga kapan, dimana, dan gimana cara menggunakan informasi / knowledge tersebut.. Karena kalo “itu” belum diketahui & disadari, analoginya seperti seorang pendaki gunung yang tau item2 untuk mendaki gunung seperti …