Year: 2023

pinggir kali..

Depan rumah gw itu kali Sunter, sungai yang jadi ‘pemisah’ Jakarta Timur dan Bekasi.. Jadi komplek gw itu pas banget perbatasan antara Jakarta dan Bekasi, dan yaah, KTP gw Bekasi.. Kampus tempat ngajar di Srengseng Sawah – Jaksel.. Pas ngajar, gw sering jadiin becandaan buat nyindir mahasiswa yang telat dateng masuk kelas..”Gw dateng ke sini tuh lintas propinsi loh, mosok lu yang kepeleset doang nyampe’ malah belakangan ?..” (^_^!) Waktu masih kecil sekitar kelas 3 SD gitu, di pinggir kali pas depan rumah, ada sedikit lahan tanah gitu deh.. Lahan tanah tersebut ditumbuhi sejumlah pohon bambu.. Belum gede sih pohon bambunya, paling tingginya baru sekitar 1 meter lebih dikit.. Tapi cukup rimbun, yaah seukuran anak kecil bisa lah maksain masuk ke ‘dalem’ rimbunan situ.. Nah, pada suatu malem, gw keluar rumah gitu.. Biasa, buat liat2 aja, karena kadang ada temen juga yang keluar, kan lumayan bisa lanjut maen bareng.. Terus ngerasa ada yang aneh di dalem rimbunan bambu.. Kayak ada yang ngeliatin gw.. Tapi pas diliat berbekal cahaya lampu jalan dari jarak gw berdiri sekitar …

meta-pusing..

Hal2 ghaib seperti jin, hantu, astral, Qaromah, sihir, santet dan sejenisnya seringkali mengundang pro dan kontra.. Sebagian percaya itu beneran ada, sebagian menganggap itu mengada-ada.. Sebagai orang yang pernah “nyerempet” ngalamin model2 gitu, terlebih di Qur’an juga disebutkan ada jin dan keghaiban lain di alam ini, gw memilih untuk percaya.. Padahal ini fenomena menarik untuk dilihat dari kacamata sains.. Masuknya mungkin bisa lewat meta-fisika.. Tapi memang jarang banget ada buku yang berani ngebahas ini lewat sains secara gamblang.. Poin yang sering gw temui: itu ghaib, ya cukup diyakini aja.. Ada satu buku jadul bertema metafisika yang gw suka.. Judulnya“Setetes Rahasia Alam Tuhan – melalui peristiwa metafisika Al-Mi’raj.”. Penulisnya KH. Bahaudin Mudhary (1921-1979).. Beliau ulama Madura yang bisa berbahasa Arab, Inggris, Jerman, Belanda, dan Perancis.. Pantes pas gw liat rujukan bukunya ada yang berbahasa Arab, Belanda dan Perancis.. Dan hebatnya, beliau menulis ini sekitar tahun 60an.. Di dalam bukunya beliau menuliskan bahwa ilmu pengetahuan itu ada beberapa macam: (1.) Ilmu pengetahuan Eksakta, yaitu ilmu pengetahuan yang membahas objek2 yang kasar dan bisa ditangkap oleh panca-indera manusia. …

pseudo-creativity..

Baru nemu nih istilah pseudo-creativity.. Konsep ini pertama kali diajukan oleh Cattel & Butcher (1968), dalam “The Prediction of Achievement and Creativity”.. Istilah ini ditujukan untuk ide2 yang terkesan original dan oke, tapi sebetulnya nggak.. Cuman karena ‘kebetulan’ aja momennya pas, atau karena terdapat unsur ‘kebebasan’ di dalam kreativitas itu sendiri, jadi seseorang bisa sesukanya melontarkan ide2 yang aneh sekalipun.. Terlepas bisa dijalankan idenya atau nggak, yang penting kesannya kreatif dan original.. Runco (1999), dalam “Encyclopedia of Creativity” juga menyatakan kurang lebih begini: Mentang2 ide kreatif itu subjektif dan berkesan ‘nggak bisa salah’, bukan berarti bisa seenaknya melontarkan ide yang kontra atau berlawanan dengan hal2 yang konvensional.. Para Contrarian (mereka yang suka mengambil pilihan atau sikap yang kontra) seringkali mengeluarkan ide / opini yang nggak populer.. Orang2 model begini umumnya hanya mencoba untuk menjadi berbeda, tapi sebenarnya “they are not solving problems or expressing themselves.” – begitu kata Runco.. Ya tentu saja ide2 yang melawan status quo mampu lebih menarik perhatian audiens, dan menganggap “Heii, si do’i kreatif banget ye, idenya out of the box..” …

caranya itu loh..

Mereka yang expert di bidang tertentu memiliki mental model yang lebih oke dibanding orang rata2.. Pertanyaanya, gimana seseorang jadi bisa punya mental model yang bagus ??.. Jawaban paling ‘enak’ ya karena mereka punya bakat.. Untuk mengeksplor bakat ini, sejumlah peneliti kepo, bisa nggak sih mereka melatih orang normal biasa jadi bisa punya skill superhuman ??.. Di sekitar lingkungan gw, ada anak2 yang gampang menghafal, dan ada yang nggak.. Ada yang bilang itu karena si jago ngafal punya “bakat menghafal”.. Apa iya ada bakat menghafal ??.. Studi yang dilakukan para peneliti di atas berkaitan dengan aktivitas ‘memorize’ ini.. Coba liat deretan angkat ini: “38958502582502590501501851009944451510510581195815098195081 095810598109581293567” Totalnya semua ada 80 digit deretan angka.. Coba deh di-hafalin.. Santuy aja, nggak perlu buru2, bisa dicoba terus sampe puas.. (^_^!).. Berapa digit bisa “nyangkut” di otak ??.. Lima, enam digit ??.. Atau lebih..?? Para peneliti menemukan rata2 mahasiswa mampu mengingat tujuh digit.. Sebetulnya ada suatu cara atau teknik mengingat yang sudah ‘proven’, dan teknik ini kemudian diajarkan kepada mahasiswa2 tersebut.. Setelah diajarkan, ternyata mereka menjadi mampu mengingat lebih dari 80 …

ribuan jam pengulangan

Minggu kemaren ada mahasiswa alumni yang men-tag via instagram.. Dia jadi pe-materi sebuah kelas online.. Di situ dia ngasi tau pesertanya teori 10.000 jam, yang notabene teori ini pertama kali dia dapetin dari gw saat masih kuliah.. Kaidah 10 ribu jam dipopulerkan oleh Malcolm Gladwell di tahun 2008 melalui bukunya “Outliers”.. Sejujurnya, kaidah 10 ribu jam itu masih gw pertanyakan di kepala gw sampe sekarang.. Pertama, karena sudah ada sejumlah orang yang bisa “melanggar” dan jadi ahli tingkat dunia juga.. Kedua, dunia semakin kompleks, cara2 dapat uang berkembang.. Dari aspek ekonomi, buat apa punya skill kelas dunia kalo dengan skill di bawah itu pun udah bisa berpotensi dapet cuan yang lumayan / banyak ?.. Ketiga, ada satu buku judulnya “The Creative Curve” yang ditulis oleh Allen Gannet (2018).. Allen juga agak meragukan formula mencapai keahlian kelas dunia ini.. Alasannya sederhana: kalo dengan 10 ribu jam saja, gw yang udah nyetir mobil sejak kuliah sampe sekarang, seharusnya skill nyetir gw udah setara dengan pembalap Nascar atau salah satu karakter Fast & Furious.. Allen juga melihat studi2 …